Конкурс учебных проектов Intel

В целях внедрения и эффективного использовании новых педагогических технологий в российское образование, продвижения проектной методики в образовательных учреждениях МОУ ДПО УМЦ объявляет II региональный сетевой конкурс учебных проектов выпускников основного курса программы Intel®«Обучение для будущего» для специалистов образовательных учреждений.

• Номинация 1. «Лучший учебный проект специалиста дошкольного образовательного учреждения»;

• Номинация 2. «Лучший учебный проект специалиста общеобразовательного учреждения».

Конкурс проводится в 5 этапов:

• прием, регистрация конкурсных заявок: с 10.00 часов по московскому времени 15 сентября 2011 года до 24.00 по московскому времени 17 октября 2011 года;

• рассмотрение заявок Конкурсной комиссией на предмет допуска к участию в конкурсе (техническая экспертиза) — с 17 октября 2011 года по 25 октября 2011 года;
• общественная экспертиза работ (голосование) — с 25 октября 2011 года по 8 ноября 2011 года;
• экспертный отбор — с 25 октября 2011 года по 18 ноября 2011 года;

• объявление итогов конкурса 25 ноября 2011 года на сайте www.openclass.ru.

Условия участия и правила подготовки материалов конкурса размещены в сообществе Конкурса.
Письмо МОУ ДПО УМЦ

Конкурс "Образование вне стен классной комнаты"

Корпорация Intel объявляет конкурс "Образование вне стен классной комнаты", который посвящен развитию инновационной модели обучения «1 ученик – 1 компьютер».

Цель конкурса – привлечь внимание к разработке нестандартных мобильных методик обучения, пополнить базу данных проектов по применению модели «1 ученик – 1 компьютер», поощрить передовых педагогов страны и предоставить им возможность реализации передовых проектов в сфере общего образования.

К участию в конкурсе приглашаются педагоги общеобразовательных учреждений. Заявки на участие принимаются с 1 сентября по 20 ноября 2011 г. включительно на сайте сообщества Intel® Education Galaxy (http://edugalaxy.intel.ru/index.php?act=eoc2011&CODE=static_page&subcode=sp_about).

Подробнее в письме.