Корпорация Intel и «Прожект Хармони, Инк.» (Программа Intel® «Обучение для будущего») объявляет конкурс учебных проектов, разработанных в результате обучения на основном курсе Программы Intel «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (V 10).
Участники конкурса:
Выпускники программы Intel® «Обучение для будущего», организующие учебные проекты по технологии, освоенной при обучении на основном курсе Программы «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (V 10)। Конкурс проводится для выпускников основного курса в очной или дистанционной (TEO) формах: учителей и педагогов образовательных учреждений, преподавателей и методистов системы повышения квалификации, сузов и вузов.
среда, 13 апреля 2011 г.
Конкурс проектов
понедельник, 21 марта 2011 г.
Уважаемые коллеги! Вы приняли участие в семинаре и разработали портфолио своих проектов.
Просим Вас оставить комментарий по курсу в целом!
Что Вы считаете самым ценным в курсе?
Из всего, что Вы изучали, что окажет наибольшее влияние на качество обучения школьников?
Опишите идеи по реализации курса в дальнейшем!
Просим Вас оставить комментарий по курсу в целом!
Что Вы считаете самым ценным в курсе?
Из всего, что Вы изучали, что окажет наибольшее влияние на качество обучения школьников?
Опишите идеи по реализации курса в дальнейшем!
четверг, 17 марта 2011 г.
Сегодня мы работали над Модуля 3, 4 и 5, которые имеют важное значение в проектной деятельности. Очень важно четко представлять итоговый продукт проектной деятельности воспитанников и правильно оценивать работу ребенка. Что оказалось для Вас трудным, какие возникли у Вас идеи в ходе занятий? Поделитесь своими мыслями.
четверг, 24 февраля 2011 г.
Intel. Обучение для будущего
24 февраля 2011 года педагоги образовательных учреждений начали обучение по программе "Intel. Обучение для будущего. Основной курс". В ходе первого занятия участники познакомились с целью и задачами курса, с готовыми проектами, учились планировать и разрабатывать свой проект (Модули 1,2)Оставьте свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 1, 2.
Какие материалы показались Вам наиболее интересными?
Что показалось легким?
Что показалось сложным?
Как главный акцент этих модулей помог Вам спланировать и разработать свой проект?
Что в содержании и организации обучения по этим модулям больше всего заинтересовало? Что вызывало проблемы?
Запишите свои мысли, ключевые идеи, вопросы или проблемы, с которыми столкнулись.
Ваши советы и пожелания участникам курсов.
Ваши предложения и пожелания!
вторник, 21 декабря 2010 г.
Модуль 6, модуль 7, модуль 8
Просим Вас оставить комментарий по курсу в целом!
Что Вы считаете самым ценным в курсе?
Из всего, что Вы изучали, что окажет наибольшее влияние на качество обучения школьников?
Опишите идеи по реализации курса в
пятница, 17 декабря 2010 г.
Модуль 3, модуль 4, модуль 5
Модули 3, 4 и 5 имеют очень важное значение в проектной деятельности.
Очень важно четко представить продукты проектной деятельности воспитанников и как правильно оценить работу ребенка. Как дети будут представлять их для итога проекта? Какие возникли у Вас идеи в ходе занятий? Предлагаю поделиться на
страничках блога своими мыслями.
Очень важно четко представить продукты проектной деятельности воспитанников и как правильно оценить работу ребенка. Как дети будут представлять их для итога проекта? Какие возникли у Вас идеи в ходе занятий? Предлагаю поделиться на
четверг, 16 декабря 2010 г.
Модуль1, модуль 2
Оставьте свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 1, 2.
Какие материалы показались Вам наиболее интересными?
Что показалось легким?
Что показалось сложным?
Как главный акцент этих модулей помог Вам спланировать и разработать свой проект?
Что в содержании и организации обучения по
Запишите свои мысли, ключевые идеи, вопросы или проблемы, с которыми столкнулись.
Ваши советы и пожелания участникам курсов.
Ваши предложения и пожелания!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)